Se han elaborado y publicado varios informes técnicos sobre materiales docentes de ScratchJr:
2024-03: Evaluación de Patrones de Programación y de Reglas de Comportamiento de ScratchJr, J. Ángel Velázquez Iturbide.
2024-02: Patrones de Programación para el Lenguaje Basado en Bloques … Leer mas
Maximiliano Paredes han presentado en las SIIE 2023 (https://eventos.ese.ips.pt/siie2023/) la comunicación “APRENDER ENSEÑANDO: CREACIÓN DE TUTORIALES CON TUTOAPP EN EL ÁMBITO DE FORMACIÓN PROFESIONAL”, en la que se explica una intervención en el aula donde se valoran las emociones experimentadas … Leer mas
Sergio Cavero Díaz y Liliana Patricia Santacruz Valencia, participan en las Jornadas de Innovación en Educación Digital JID23, con la experiencia Aplicación de la metodología de la espiral del pensamiento creativo para la alfabetización computacional de futuros profesores
Se ha publicado en las actas del XXV Simpósio Internacional de Informática Educativa, titulado Uso de micro mundos en el aprendizaje de conceptos básicos de programación, para futuros profesores de Educación Infantil. Autores Sergio Cavero Díaz y Liliana
Este verano se ha publicado un nuevo artículo asociado al Grupo de Investigación LITE, en el que ha participado uno de sus miembros, Oriol Borrás-Gené, en colaboración de otras dos profesoras de la Universidad Rey Juan Carlos (Almudena … Leer mas
Maximiliano Paredes y Ángel Velázquez han presentado en las JENUI 2023 (https://jenui2023.ugr.es/) la comunicación “Mejora de una asignatura para la formación del profesorado en programación basada en bloques”, en la que se explica las mejoras introducidas en el … Leer mas
Nuestro estudiante de doctorado Ángel F. Sánchez Granados presentará el estado actual de su trabajo en la tesis doctoral en el 28ª congreso Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE) https://iticse.acm.org/2023/ en Turku. Disponible online: https://doi.org/10.1145/3587103.3594136… Leer mas
Congrats to our colleagues @maria__z_c and @EstefaniaURJC for being nominated #EDSA23 finalist in the Digital Skills for Education category with the Blue Ant Code project. More info at: https://digital-skills-jobs.europa.eu/en/edsa23-awards-category-digital-skills-education… Leer mas
The article “Improving Soft Skills Through an Interdisciplinary Approach in a Realistic Context Between Education and CS Students in an HCI Course” published at IEEE Transactions on Education and authored by our researchers Maximiliano Paredes, @jaimeurquizaf and @MartinLopeURJC… Leer mas
