Jaime Urquiza ha participado en el XXVIII Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE 2026), celebrado del 2 al 4 de septiembre de 2026 en Zamora. La comunicación presentada, cuya autoría comparte con Álvaro Vadillo Villareal, describió una experiencia educativa desarrollada con alumnado de Educación Primaria en la que se integraron el aprendizaje colaborativo y la programación por bloques mediante Scratch. La intervención se llevó a cabo en la asignatura de Música utilizando una metodología de pair programming, en la que los estudiantes trabajaron por parejas alternando los roles de driver y navigator. El objetivo fue analizar cómo esta combinación de enfoques podía favorecer tanto el aprendizaje de la programación como el desarrollo de habilidades de colaboración.
Los resultados mostraron una mejora del rendimiento académico en las actividades realizadas en pareja, así como una elevada satisfacción por parte del alumnado. Además, los participantes manifestaron haber adquirido nuevos conocimientos relacionados con Scratch y percibieron que el trabajo colaborativo contribuyó positivamente a su aprendizaje. En conjunto, los hallazgos respaldaron el potencial de combinar tecnologías educativas y metodologías cooperativas para promover experiencias de aprendizaje más significativas y motivadoras desde edades tempranas.