Este mes de julio presentaremos nuestros primeros resultados del proyecto «EL IMPACTO DE LAS METODOLOGÍAS DOCENTES ACTIVAS EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y EL ABANDONO DE ASIGNATURAS EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS Y LAS INGENIERÍAS» en el congreso EDULEARN 2024 (https://iated.org/edulearn/). De momento hemos conseguido diseñar un instrumento Seguir leyendo
Colaboraciones y Proyectos
Detalles sobre colaboraciones con otras instituciones o grupos, y proyectos interdisciplinarios que involucran al grupo de innovación.
Fondos para estudiar el impacto las metodologías activas en los estudiantes
Hemos conseguido financiación en la Convocatoria de Proyectos del Observatorio del Estudiante de la URJC del curso 2022-23 para el proyecto: «EL IMPACTO DE LAS METODOLOGÍAS DOCENTES ACTIVAS EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y EL ABANDONO DE ASIGNATURAS EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS Y LAS INGENIERÍAS» Esta convocatoria Seguir leyendo