Maximiliano Paredes ha presentado en el XXVII Simposio Internacional de Informática Educativa, celebrada en Viseo, Portugal, la comunicación titulada “The Emotional Experience of Learning Programming through Scratch in Angolan Technical and Vocational Education” sobre cómo el uso de Scratch transforma la experiencia emocional del alumnado al aprender programación en la educación técnico-profesional de Angola. Analizamos a 221 estudiantes durante dos cursos y los resultados muestran un claro aumento de emociones positivas y una reducción de las negativas cuando se sustituye el enfoque tradicional por lenguajes visuales. Una gran oportunidad para compartir evidencia que impulsa metodologías más motivadoras e inclusivas en informática educativa. #SIIE2025 #Scratch #EducationalTechnology #ProgrammingEducation
