Resumen y Motivación La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) generativa y los Modelos de Lenguaje Grande (LLMs) como ChatGPT, Copilot o DeepSeek está transformando profundamente el ecosistema educativo. En el ámbito de la educación superior, especialmente en disciplinas STEM, el reto no consiste meramente en prohibir o permitir el Seguir leyendo
Mejorando las habilidades prácticas en ellaboratorio de química mediante vídeosinstruccionales y Flipped Classroom
Nos complace anunciar la presentación oficial y publicación en abierto en el repositorio institucional BURJC de la Universidad Rey Juan Carlos de nuestra última comunicación científica presentada en el prestigioso congreso internacional EDULEARN25 (Palma de Mallorca).El trabajo titulado «Improving students hands-on laboratory skills through flipped video learning» detalla la implementación Seguir leyendo