Inteligencia Artificial Generativa en Química Orgánica: una experiencia para desarrollar pensamiento crítico y competencias profesionales

En febrero de este año hemos participado en la 10ª Conferencia internacional sobre nuevas tendencias en la enseñanza y la educación con nuestra comunicación sobre IA en Química. La incorporación de la Inteligencia Artificial Generativa en la educación superior plantea tanto oportunidades como desafíos. Herramientas como ChatGPT, Copilot o DeepSeek Seguir leyendo

Alfabetización en IA en Educación Superior

Resumen y Motivación La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) generativa y los Modelos de Lenguaje Grande (LLMs) como ChatGPT, Copilot o DeepSeek está transformando profundamente el ecosistema educativo. En el ámbito de la educación superior, especialmente en disciplinas STEM, el reto no consiste meramente en prohibir o permitir el Seguir leyendo

Mejorando las habilidades prácticas en ellaboratorio de química mediante vídeosinstruccionales y Flipped Classroom

Nos complace anunciar la presentación oficial y publicación en abierto en el repositorio institucional BURJC de la Universidad Rey Juan Carlos de nuestra última comunicación científica presentada en el prestigioso congreso internacional EDULEARN25 (Palma de Mallorca).El trabajo titulado «Improving students hands-on laboratory skills through flipped video learning» detalla la implementación Seguir leyendo