El grupo de innovación docente ACTIVATE de la Universidad Rey Juan Carlos anuncia la publicación en acceso abierto del informe final de su proyecto: “El impacto de las metodologías docentes activas en la motivación de los estudiantes y el abandono de asignaturas en el ámbito de las Ciencias y las Seguir leyendo
ACTIVATE en las I Jornadas del Observatorio del Estudiante de la URJC
El grupo de innovación docente ACTIVATE de la Universidad Rey Juan Carlos participó recientemente en las I Jornadas del Observatorio del Estudiante, celebradas en el campus de Móstoles. En este encuentro se compartieron proyectos que buscan mejorar la experiencia universitaria y fomentar la permanencia y motivación del alumnado. ACTIVATE presentó Seguir leyendo
Comunicación presentada en EDULEARN 2024
Este mes de julio presentaremos nuestros primeros resultados del proyecto «EL IMPACTO DE LAS METODOLOGÍAS DOCENTES ACTIVAS EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y EL ABANDONO DE ASIGNATURAS EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS Y LAS INGENIERÍAS» en el congreso EDULEARN 2024 (https://iated.org/edulearn/). De momento hemos conseguido diseñar un instrumento Seguir leyendo
¡ACTIVATE consigue un nuevo proyecto de innovación educativa en la URJC!
Nos complace anunciar que el Grupo de Innovación Docente ACTIVATE ha obtenido la concesión del proyecto “ACTIVATE 2324: Metodologías activas y desarrollo de competencias en las áreas de Ciencias, Educación e Informática” dentro de la convocatoria de Innovación Educativa 2023-24 de la Universidad Rey Juan Carlos. Este proyecto tiene como Seguir leyendo
¡Participamos en los Cursos de Verano de la URJC 2023!
Jaime Urquiza (@jaimeurquizaf) ha participado junto a Cesar Cáceres (@CaceresTaladriz), David Díaz y Francisco Gómez (@PasionAnatomia) como ponente en el curso sobre Metodologías Activas de Enseñanza en el aula Universitaria dentro del marco de los Cursos de Verano de la Universidad Rey juan Carlos 2023.
Fondos para estudiar el impacto las metodologías activas en los estudiantes
Hemos conseguido financiación en la Convocatoria de Proyectos del Observatorio del Estudiante de la URJC del curso 2022-23 para el proyecto: «EL IMPACTO DE LAS METODOLOGÍAS DOCENTES ACTIVAS EN LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y EL ABANDONO DE ASIGNATURAS EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS Y LAS INGENIERÍAS» Esta convocatoria Seguir leyendo
¡2º Premio en el I Concurso PIE en 7 minutos!
Nuestro proyecto «Innovación educativa en Informática y Química curso 2022-2023» ha obtenido el segundo premio la final del I Concurso PIE en 7 minutos (https://eventos.urjc.es/110308/detail/tercera-semifinal-de-la-i-edicion-del-concurso-proyectos-de-innovacion-educativa-en-7-minutos.html). Ha sido un honor poder participartar en este concurso compartiendo ideas y aprendiendo del resto de participantes.
¡Clasificados para la final del I Concurso PIE en 7 minutos!
Nuestro esfuerzo en el PIE «Innovación educativa en Informática y Química curso 2022-2023» se ha visto recompensado pudiendo participar en las semifinales del I Concurso PIE en 7 minutos (https://eventos.urjc.es/110308/detail/tercera-semifinal-de-la-i-edicion-del-concurso-proyectos-de-innovacion-educativa-en-7-minutos.html). Se han presentado grandes proyectos y ¡hemos logrado clasificarnos para la final!. Esta se celebrará el próximo 4 de abril. Seguir leyendo